Какое устройство общества приводит к его благополучию.

В правильно организованном, то есть благополучном, обществе процветание должно обеспечиваться за счет развития ценных качеств в характере его членов, а не за счет эксплуатации природных и человеческих ресурсов. Далее мы опишем систему, которая обеспечивает применение этого принципа на практике. Более того, изучение общественных явлений в современном обществе позволяет сделать вывод, что те нации и сообщества, которые частично используют данный подход к построению общества, являются наиболее сильными и успешными.
Любое общество – независимо от того, какая в нем господствует идеология, религия, социальный строй, и т.п. – состоит из четырех типов людей, а каждый человек может организовать свою жизнь одним из четырех способов.
Теперь давайте коротко рассмотрим, как выглядят эти типы людей и как они взаимодействуют между собой в правильно организованном обществе.
1. Назовем их учителя общества, голова общества, его мозг и совесть. Они обладают, например такими качествами: милосердие, правдивость, мудрость, бескорыстие, чистота, очень часто преданность Богу, независимость от материальных благ, любовь к учению и обучению других.
2. Управленцы, руки общества, его сила и порядок. Например, цари, президенты и т.д. Они в свой черед обладают такими качествами: умение руководить, отважность, религиозность, выносливость, желание защищать слабых, чувство справедливости, преданность учителям общества, щедрость, дипломатичность.
3. Бизнесмены, туловище общества, основа его материального процветания и стабильности. Они обладают следующими качествами: способность к занятию бизнесом и созданию капитала, жертвенность, владение землёй и средствами производства, экономность.
4. Рабочие и служащие, считается ногами общества, его рабочим ресурсом. У них такие качества: физический труд, способность к ремеслу, зависимость от вышестоящих, склонность служить им, невинность.

Во главе должны находиться не социальные лидеры - управленцы, а учителя общества. Другими словами, на первом месте голова, а затем уже руки. Учителя общества не должны заниматься деятельностью других типов людей: политикой (это дело социальных лидеров), бизнесом (это занятие для бизнесменов), а так же работать по найму (этим занимаются рабочие и служащие). Учителя общества предназначены для интеллектуальной и духовной деятельности. Поскольку у учителей общества нет политической власти и денег, они управляют обществом исключительно благодаря тому, что общество питает к ним полное доверие и принимает их авторитет, видя в них образец бескорыстия и мудрости.
Управленцы нуждаются в учителях общества, поскольку без их советов, управленцы не могут достичь своей цели – установить порядок в обществе. Если управленец не слушает учителей общества, граждане не будут ему доверять. Учителя общества нуждаются в управленцах, поскольку без них невозможно установить в обществе высокоразвитую духовную культуру. Бизнесмены нуждаются в управленцах, поскольку те обеспечивают им защиту и исполнение законов, без чего невозможно прибыльно вести дела. Управленцы нуждаются в бизнесменах, поскольку те платят им налоги. Налог не должен быть больше четвертой части с дохода бизнесмена, иначе система разрушается. Рабочим и служащим нужны бизнесмены, поскольку они создают для них рабочие места (Рабочие и служащие не способны организовать собственное дело, успешный бизнес). Бизнесмены нуждаются в рабочих и служащих, поскольку те на них работают. Таким образом, все типы людей представляют собой единое целое, живой организм. Почему же этот организм болеет страшными болезнями, такими, как моральное разложение, коррупция, терроризм и пр.?

Об этом в следующей заметке. Также будут приведены примеры таких благополучных устройств общества.